담당교수 사범대학 역사교육과 김민제 (인문관 C동 533호, 02-320-1849, mjkim@hongik.ac.kr)
강의시간 화 8교시, 수 6-7교시 (3학점)
면담시간 수-금요일 3교시(11:00-11:50)
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교과 학습 목표 및 내용
그리스와 로마의 정치, 사회, 경제, 문화를 개괄적으로 연구하여, 서양 문명의 원류인 고전 문명을 이해한다.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 강의 진행 방법
강의를 중심으로 하며, 첨단강의실에서 멀티미디어를 사용하여 서양 고대 문화에 대한 이해를 증진시킨다.  중요한 강의 내용은 인터넷을 사용하여 학생들에게 파일로 배포하며, 학생들은 이 파일만을 보아도 강의 내용을 어느 정도는 이해할 수 있고, 예습과 복습을 할 수 있다. 특별한 주제 하나를 학생들이 각자 선정하여 이 주제를 깊이 있게 연구하는 과정에서 개설적인 강의를 보완한다.
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과제
아래의 세 가지 과제 중에서 하나를 선택
1) 리포트를 쓰는 경우
| 제출하는 모든 과제물은 반드시 워드프로세싱 해야 함. 아래아 한글로 글자크기 10, 줄간격 160%
| 주제: 서양 고대사에 관계된 어떠한 주제도 가능함.
| 연구 제목: 제목 선정 시에는 좋은 주제보다는 가능한 연구주제를 택할 것. 즉, 참고 문헌을 먼저 검토한 후에 제목을 선정할 것. 제목 확정에 앞서서 교수의 도움을 받을 것.
| 참고문헌 목록: 개설류는 참고문헌으로 사용할 수 없음.
| 개설의 예) <<서양 고대사>>. 여러 권으로 구성된 개설류, 예를 들면 Cambridge Ancient History와 Michael Grant, | Civilization of the Ancient Mediterranean은 개설이지만 예외로 함.
| 논문(석,박사 학위논문 포함), 전문서적, 원사료 등의 국내외 문헌으로 현재 입수 가능한 것을 사용할 것.
| 원사료, 외국 문헌, 국내 문헌으로 분류한 후에 각 분야마다 가나다 순서로 정리할 것.
| 리포트의 한 부분 제출: 7주 첫 시간: 분량은 타자한 것으로 정확하게 1페이지. 이 과제물은 실제로 리포트의 한 부분을 형성해야 하며, 문장 교정 과정을 거치게 됨. 서론은 제출할 수 없고, 각주도 형식에 맞추어 완벽하게 작성할 것.
| 리포트 제출: 11주 첫시간: 워드프로세싱 해서 7-10페이지 (글자 크기 10, 줄간격 160%)
| 다음의 두 가지를 제출한다
| (1) 종이에 인쇄한 최종 리포트
| (2) 리포트 전자 파일: 이 파일은 프린트 한 것과 동일해야 하며, 파일을 학과 서버(http://history.hongik.ac.kr)의 FTP 디렉터리인 student/서양고대사/리포트파일 디렉터리에 ftp로 전송한다 (자세한 전송 방법은 수업시간에 알려 줌); 파일명은 반드시 다음의 형식대로 하며, 파일 이름은 스페이스를 포함하여 한글을 기준으로 25자 이내로 제한 (파일 이름은 가능하면 짧게 요약할 것; 글자 수는 매우 중요함; 파일 이름이 길면 심각한 서버 장애를 초래하여 파일을 이용할 수 없기 때문에 평가에서 불이익을 당할 수 있음; 스페이스, 문자부호, 영어글자, 숫자는 한글의 반자에 해당); 파일을 제출하는 이유는 교수가 보유한 자료 파일 데이터베이스와 학생이 제출한 파일을 비교하여 표절 리포트를 추출해 내는 데 있음; 만일 각주가 없이 표절을 하면 다른 부분의 점수와는 상관 없이 이 과목에 F 학점을 부여함; 리포트 마감일의 밤 12시까지만 파일 접수; 이후는 접수하지 않음; 파일을 제출하지 않으면 교수의 '표절 여부 심사'에서 불합격한 것으로 간주하여 리포트 평가는 0점을 부여함.
| 파일 형식: [학번]-[제출자성명]-[리포트제목].htm
| 예) A154000-홍길동-그리스인의 알콜 중독 문제.htm
| 참고) 파일을 서버에 올린 후, 다시 내려 받기를 하고, 받은 파일을 실행시켜 파일이 제대로 작동하는지 확인해야 함; 빈 파일이거나 비정상적으로 작동하는 파일은 '표절 여부 심사'에서 불합격한 것으로 간주함.

2) 영어 문헌을 초역하는 경우
| 주제: 리포트의 경우와 같음
| 읽을 주제를 선정하여 소정의 계획표를 프린트하여 제출: 2주 첫 주업시간에 제출
| 읽을 분량: 1일 2page x 5일 (1주일) x 12주 이상. 많이, 정확하게 읽을 수록 평가에 더욱 긍정적인 영향을 줌.
| 매주 월요일 제출 사항: 초역 결과물은 모두 전자 우편으로 제출한다. 파일은 다음의 형식으로 이름을 부여한다.
| 1) 파일 이름 부여 방법:
| [학번]-[성명]-[제출회수]-[제출날짜]-[주제].htm
| (예, 홍길동 학생이 2005년 3월 25일에 세 번째로 제출한 파일로 제목이 "그리스 여성의 지위"인 경우:
| A154000-홍길동-03-050325-그리스 여성의 지위.htm)
| (숫자는 두 자리 수로; 예, "1"은 "01"로 적음) (제목은 요약하여 글자 수를 가능하면 줄일 것)
| 2) 매주 제출하는 초역의 맨 처음 부분에는 아래에 있는 초역 제출시 첨부하는 양식을 복사하여 기재한다.
| 3) 매 주일마다 1개의 파일로 제출한다 (즉, 1주일 과제마다 1개의 파일 필요).
| 4) 제출한 후 2-3일 내에 교수에게서 잘 받았다는 답장이 없으면 교수에게 문의한다.
| 5) 학기 말에 자신이 한 학기 동안 초역한 내용을 종합하여 하나의 파일로 만들어 전자 우편으로 제출한다.
| 이 파일의 맨 처음에는 제목과 학생의 학번 및 성명을 적어야 한다(매주 첨부한 진도표는 삭제한다).
| 파일 이름은 다음과 같이 부여한다: [학번]-[성명]-종합-[제출날짜]-[주제].htm
| (예, 홍길동 학생이 2008년 5월 25일에 제출한 종합 파일로 제목이 "그리스 여성의 지위"인 경우:
| A154000-홍길동-종합-070525-그리스 여성의 지위.htm)

초역의 예

3) 이미지를 주로 하여 HTML 파일로 리포트를 쓰는 경우
| 주제: 리포트의 경우와 같음
| 이미지 갯수에는 제한이 없음; 출처는 다양한 것이 좋음 (인터넷, 기존의 책, 화보 등);
| 최종 HTML 파일에는 반드시 미주가 하이퍼 링크로 연결되어 있어야 하고, 참고문헌 목록도 있어야 함.
| 내용과 이미지 모두가 중요하기 때문에, 해당되는 주제에 관련된 참고 문헌(기존의 책)을 많이 이용해야 함.
| 최종 평가는 이미지보다는 내용에 더 중점을 둠.
| 최종 보고서는 HTML로 작성하여, 학과 서버의 'student/서양고대사/이미지' 디렉터리 밑에 있는 자신의 디렉터리에 올려야 함. Subdirectory는 사용 안함.
| 최종 HTML 파일 제출시한: 리포트의 경우와 같음
| 참고: 이 과목과 관련하여 전자우편으로 문의할 때에는, 편지의 제목에 내용을 밝혀야 하며, 제목만 보고 스팸 메일이 아님을 인식할 수 있어야 함 (예, "안녕하세요" 등의 내용을 알 수 없는 편지 제목은 스팸 메일로 간주하여 내용을 보지 않고 삭제함)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 평가방법
1) 배점 총점 300점
기말 리포트, 이미지 리포트 혹은 초역 (100점), 중간고사 (100점), 기말고사 (100점),
결석 감점 (결석 1회에 6점씩 감점; 지각 1회에 2점씩 감점)
참고: 약술형에서 좋은 성적을 얻지 못하면 최종 평가에서 B0 이상의 학점을 받는 것은 실제적으로 불가능 함; 재수강의 경우 최고 학점은 B+
2) 학점분포
수강인원이 11명 이상 15명 이하: A 40% 이내, A+B 80% 이내
수강인원이 16명 이상 20명 이하: A 35% 이내, A+B 75% 이내
수강인원이 21명 이상: A 30% 이내, A+B 70% 이내
3) 기타
결석(3번 지각은 1회 결석)이 강의 시간의 1/3 이상인 경우는 교칙에 의하여 과락(F)으로 처리함
시험에서 부정행위를 하면 과락으로 처리하고, 이 사실을 교무처에 통보하여 소정의 처벌 절차를 따름
리포트 표절의 경우에 과락으로 처리함
4) 참고: 논술형 채점 기준 및 시험 답안지 작성시 유의 사항
답을 쓸 때 문단 구분이 필요하며, 서론 문단과 결론 문단도 필요하다.
문단 구분이 없으면 채점자가 답안의 요지를 파악하기 어렵다. 이러면 답안지 작성자가 손해를 본다. 각 문단은 학생이 주장하는 주제 별로 나누어야 하며, 학생이 주장하는 가장 중요한 요지를 담은 문장으로 각각의 문단은 시작되어야 하고, 이후 이 문단에서 첫 문장에서 제시한 요지에 설명을 더해야 한다. 이리하여 채점자가 각 문단의 첫 문장만을 읽고도 채점을 할 수 있을 정도가 되어야 한다. 서론 문단에서는 답안의 핵심 사항을 간략하게 요약하고, 뒤에 기술할 각 문단의 구성을 언급하며, 결론 문단에서는 각 문단에서 제시한 요체가 종합적으로 일목 요연하게 기술되어, 결론 문단만 읽고도 답의 요지가 파악될 수 있어야 한다. 글씨는 채점자가 볼 때 답안작성자가 적어도 성의있게 글자를 썼다는 인상을 주어야 하며, 해독을 해야 할 정도의 글씨라면 불이익을 얻을 수 있다. 채점자는 일반적으로 난해하게 쓰여진 글자를 여러 번 보고 해독하려고 노력하기 보다는 그냥 지나친다. 결국 불이익은 학생들에게 돌아간다. 불필요한 사항을 설명하는 것은 좋은 학점을 받는 데 도움이 되지 않고, 경우에 따라서는 오히려 감점 대상이 된다. 특히 부연 설명을 하다가 오류(예, 연대)를 범하면 커다란 감점 요인이 될 수 있다. 채점자는 오류를 발견하면 항상 감점을 한다. 답안을 쓸 때는 질문에 정확하게 답을 하는 것이 가장 중요하다.
* 위의 사항을 준수해야 함; 위의 형식에 어긋나면 감점함.
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교재
주교재 Henry C. Boren 저, 이석우 역, <<서양 고대사>> (서울: 탐구당, 1993).
부교재
| 차하순, <<서양사 총론>> (서울: 탐구당, 2000).
| Michael Cheilik 저, 지동식 감수, <<서양 고대사 개론>> (서울: 대학문화사, 1984)
| Michael Grant and Rachel Kitzinger, eds., Civilization of the Ancient Mediterranean Greece and Rome, 3 vols. (N.Y.: | Charles Scribner's sons, 1988).
| Cambridge Ancient History, 12 vols.
| 기타 최신간 원서들이 학교 도서관에 다량 있음 (학교 도서관 홈페이지 검색)
| 참고: 국사, 동양사, 서양사 관계 자료를 찾으려면 다음 인터넷 주소를 사용하시오.
| Korean Historical Connection, http://khc.hongik.ac.kr
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