ㅁ한국문화사 (2012년 1학기)

행정사항
| 담당교수: 김태식 (金泰植)
| 강좌명: 한국문화사 (학점/시수: 2/2) 학수번호: 002015-001
| 개설학과: 全 학년 교양선택
| 강의 요일 및 시간: 월요일 5,6교시 (강의실 C동 816호)
| 연구실: 인문사회관 7층 (C동 734호), 전화 320-1853
| E-MAIL: kayakim@hongik.ac.kr
| Homepage: http://www.hongik.ac.kr/~kayakim
| 면담 가능시간: 수요일 7,8교시, 금요일 8교시
강의 목표 및 내용
본 과목의 교육 목적은 한국문화의 발전 과정을 체계적으로 이해하는데 있다.
원칙적으로 본과목은 한국사의 전 시기와 전 분야를 대상으로 하며, 각 시기별로 주요한 주제를 선정하고,
그것을 중심으로 강의 내용을 편성한다.
다만 한정된 강의 시간을 고려하여 사상사, 예술사, 경제사 등의 분야는 생략하거나 축소하고,
주로 정치사와 사회사를 중심으로 하여 한국사의 발전 과정을 체계적으로 강의하도록 구성한다.
강의 진행 방법
강의 중심으로 수업을 진행하되, 사정에 따라 참고 문헌을 과제로 부여하여 강의를 보충한다.
만일 수강인원이 적다면, 주제에 따라 참고 논문을 중심으로한 조별 토론을 할 수 있다.
학습 평가 방법
중간고사 성적 40%, 기말고사 성적 40%. 보고서 및 출석 점수 20%.
시험 방식은 단답식 + 논술형 문제 혼합.
성적 분포는 상대 평가. A 30% 미만, B 40% 미만, C+D+F 30% 이상.
주의사항
1. 시험을 볼 때에는 반드시 학생증이나 주민등록증을 지참할 것.
2. 시험답안지는 반드시 볼펜이나 잉크로 작성할 것. 연필 답안 기재는 불가.
3. 일단 결석하면, 피치 못할 사정이 있다고 해도 결석 회수에 산정하며, 결석 5회이상이면 낙제.
교 재
주교재
| 한국사특강편찬위원회, 2009. <<한국사특강>> 개정신판, 서울대학교출판부.
참고교재
| 한영우, 2006. <<다시찾는 우리역사>>, 경세원.
| 변태섭, 2004. <<한국사통론>>, 삼영사.
| 이기백, 2004. <<한국사신론>>(한글판), 일조각.
| 한국사 시민강좌 편집위원회, 2007. <<한국사 시민강좌>> 40 (특집: 한국사의 15개 대쟁점), 일조각.
| 한국사특강편찬위원회, 2000~7. <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 국사편찬위원회 편, 1993~2003. <<한국사>> 1권 ~ 60권, 탐구당.
강의목차 및 개요
제1주
 총론
본 강좌에 대한 전반적인 사항과 참고 교재를 소개하고, 역사 및 한국사의 개념과
이를 올바로 배워야 할 필요성이 무엇인가를 설명한다.
1. 역사의 개념
2. 역사 연구의 의미

주요 용어
| 문화(文化), 인간집단, 생존, 생활양식, 역사학, 한국문화, 한국사학.
| 김구(金九), "백범일지". 김성칠, "역사앞에서". 현각, "만행".

참고 문헌
| E. H. Carr(길현모 역), <<역사란 무엇인가>>, 탐구당.
| 김철준, 1983. <<한국문화전통론>>, 세종대왕기념사업회.
제2-3주
 한국 문화의 특성과 과제
한국 문화의 특성을 개괄적으로 설명하고 앞으로의 한국사 이해 방향을 제시함으로써,
바람직한 한국사 인식의 기준을 생각해 본다.
1. 문화의 유구성과 강인성
2. 문화의 평등성과 조화성
3. 문화의 종합성과 독창성
4. 문화 단절의 후유증
5. 앞으로의 과제

주요 용어
| 전통문화, GDP(국민총생산), GNI(1인당 국민소득), 수출, 역사의 흥망, 한족, 예족, 맥족, 언어,
| 풍속, 공동체의식, 외세의 침략, 한나라, 당나라, 거란, 몽고, 왜란, 호란.
| 계층간의 엄격성, GINI 계수(소득분배의 불평등정도를 나타내는 수치), 경연제도(經筵制度),
| 언관(言官), 양인(良人), 과거제(科擧制), 노비, 유외잡직(流外雜職), 양반, 건축문화.
| 가야금, 한국불교, 상감청자, 금속활자, 한글, 조선 성리학, 소중화의식, 파행적 근대화,
| 식민지 근대화론, 식민사관, 타율성론, 정체성론,
| 비하의식, 실증적 파악, 조선왕조실록.

참고 문헌
| 김철준, 1983. <<한국문화전통론>>, 세종대왕기념사업회.
| 이헌창, 2007. <한국사에서 내재적 발전론의 문제점>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각.
| 이기동, 2007. <한국문화의 형성원리와 그 표현형식>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각.
제4주
 민족 문화의 기원
한반도에 인류가 최초로 들어와 살기 시작한 때부터 청동기시대에 계급사회를 이루어
한국 고대문화의 기반을 성립시키기까지의 역사를 개관하고,
그 문화의 주인공인 한민족의 기원 문제를 검토한다.
1. 구석기시대의 문화와 사회 구조
2. 신석기시대의 문화와 사회 구조
3. 청동기시대의 문화와 민족 기원

주요 용어
| 상원 검은모루동굴 유적, 연천 전곡리 유적, 공주 석장리 유적, 타제석기, 주먹도끼, 무리사회.
| 양양 오산리 유적, 서울 암사동 유적, 봉산 지탑리 유적, 마제석기, 갈돌, 빗살무늬토기,
| 농경, 부족사회.
| 요동 강상 유적, 의주 미송리 유적, 부여 송국리 유적, 반월형석도, 벼농사, 군장사회, 계급,
| 고아시아족, 남방퉁구스족.

참고 문헌
| 김원룡, 1987. <<한국고고학개설>>, 일지사.
| Elman R. Service(신형식 역), 1986. <<원시시대의 사회조직>>, 삼영사.
| 한국고고학회, 2007. <<한국고고학강의>>, 사회평론.
제5주
 고대국가의 형성

문헌 사료에서 최초로 확인되는 민족국가인 古朝鮮 문제를 둘러싼 여러 가지 쟁점들을 설명하고,
그 문화의 해체와 더불어 일어나는 삼국등 고대국가의 성립과 발전 과정을 설명한다.
1. 고조선문제의 이해
2. 위만조선의 흥망
3. 삼국의 성립과 발전

주요 용어
| 단군신화, 홍익인간, 기자조선, 기후명방정(箕侯銘方鼎), 비파형동검, 세형동검, 평양, 요령성, 이동설.
| 위만조선, 연왕(燕王) 노관, 요동태수, 진번, 임둔, 우거왕, 역계경, 진국, 한사군.
| 준왕, 마한, 진한, 변한, 고구려.

참고 문헌
| 노태돈, 2009. <한국인의 기원과 고조선의 등장>, <<한국사특강>>, 서울대출판부.
| 이기백 편, 1988. <<한국사 시민강좌>> 제2집(고조선의 제문제), 일조각.
| 송호정, 2003. <<한국고대사 속의 고조선사>>, 푸른역사.
| 송호정, 2004. <<단군, 만들어진 신화>>, 산처럼.
| 한국고대사학회, 2007. <<한국고대사연구의 새로운 동향 >>, 서경문화사.

제6주
 고대 한일관계와 가야사
임나일본부설 및 이를 둘러싼 고대 한일관계사에 관한 여러 쟁점들을 설명하고,
이를 극복하기 위하여 가야사에 대하여 이루어진 근래의 연구 성과들을 정리하여 소개한다.
1. 가야사 소외의 이유
2. 가야사의 전개
3. 가야 문화의 특징과 사국시대론

주요 용어
| 가야사(加耶史), 삼한일통의식(三韓一統意識), 김부식, 일연, 권근, 한백겸, 안정복, 유득공, 정약용,
| 임나일본부설, 신공황후, 기마민족정복왕조설, 일본열도내 분국설, 백제군사령부설.
| 6가야연맹, 전기가야연맹, 포상팔국 전쟁, 김해 대성동 고분군, 광개토왕군대의 남정.
| 후기가야연맹, 고령 지산동 고분군, 대가야, 이뇌왕, 결혼동맹, 관산성 전투.
| 수로왕릉, 도설지, 해인사, 수로왕릉, 안라왜신관설.

참고 문헌
| 이기백 편, 1992. <<한국사시민강좌>> 제11집(임나일본부설 비판), 일조각.
| 김태식, 2002. <<미완의 문명 7백년 가야사>> 1~3권, 푸른역사.
| 김태식, 2007. <고대 한일관계사의 기본 흐름>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각.
| 한국고대사학회, 2007. <<한국고대사연구의 새로운 동향 >>, 서경문화사.
제7주
 신라의 삼국통일 과정과 그 의의
6-7세기에 걸친 삼국통일기의 국제 환경의 변화와 그에 따른 국제적 전쟁, 삼국간의 항쟁에 이어
삼국통일에 이르는 경과를 살펴보고, 그 역사적 의의를 개관한다.
1. 여수 여당전쟁과 삼국의 항쟁
2. 신라의 삼국통일 과정
3. 삼국통일의 역사적 의의

주요 용어
| 수 문제, 수 양제, 고구려, 영양왕, 무려라, 요동성, 우중문, 을지문덕.
| 당 태종, 영류왕, 연개소문, 온달, 가잠성, 아막성, 안시성.
| 김춘추, 소정방, 김유신, 나당동맹, 기벌포, 백제, 의자왕, 계백, 황산벌, 관창, 이세적, 김인문, 김흠순.
| 나당전쟁, 토번, 매소성, 외교능력, 요동, 말갈, 왜.

참고 문헌
| 이만렬, 임병태, 1978. <삼국의 항쟁과 고구려와 수, 당과의 충돌>, <<한국사>> 2, 국사편찬위원회.
| 서영교, 2006. <<나당전쟁사연구: 약자가 선택한 전쟁 >>, 아세아문화사.
제8주
 중간고사
제9주
 고대에서 중세로의 이행
통일신라와 발해의 발전 과정을 개관하되, 발해인의 민족 귀속문제, 발해사의 이해 기준,
신라와 발해의 관계 등을 설명한다.
그리고 통일신라의 해체 과정과 그에 따른 새로운 대체 세력의 등장, 200여 년에 걸친 오랜 진통과
극복 과정을 설명하고나서, 나말 여초의 사회 전환은 단순한 왕조의 교체가 아니라
한국 역사상 古代에서 中世로의 이행 과정이었다는 역사적 의미를 이해시킨다.
1. 발해의 건국과 주민구성
2. 신라,발해의 멸망과 고려의 건국
3. 나말 여초 사회전환의 역사적 의의

주요 용어
| 송막도호부, 거란, 이진충, 대조영, 동모산, 속말말갈, 대흠무(문왕), 말갈, 여진.
| 9주 5소경, 하대(下代), 진골, 지방호족, 6두품, 선문 9산, 후삼국, 궁예, 견훤.
| 왕건, 광종, 성종, 최승로, 시무 28조, 봉건제, 중세.

참고 문헌
| 송기호, 2008. <남북국시대의 전개>, <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 송기호, 1995. <<발해정치사연구>>, 일조각.
| 김철준, 1975. <한국고대사회의 성격과 나말여초의 전환기>, <<한국고대사회연구>>, 지식산업사.
| 최병헌, 2009. <고려의 건국과 발전>, <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 채웅석, 2007. <통일신라에서 고려로의 왕조 교체를 어떻게 평가할 것인가>, <<한국사 시민강좌>> 40,
| 일조각.
제10주
 고려시대의 사회 구조
고려 전기의 지배 체제를 설명하고, 그 사회 체제의 구조가 귀족제에 가까운지 관료제에 가까운지를
신분제도, 관리 등용방법, 경제체제 등의 여러 측면에서 살펴 보아, 그 과도기적 성격을 밝힌다.
1. 작위제와 문산계
2. 과거제와 음서제
3. 전시과와 공음전시
4. 고려시대 사회성격 종합

주요 용어
| 작위, 귀족, 문산계(文散階), 무산계(武散階), 국자감.
| 과거제, 문과, 무과, 잡과, 제술과.
| 음서제, 문음(門蔭), 공음(功蔭), 특사적 음서, 공신자손음서, 조종묘예음서.
| 전시과, 공음전, 한인전, 구분전.
| 관료제, 귀족제, 실제적 귀족사회론, 가산(家産) 관료제사회론, 문벌사회론.

참고 문헌
| 노명호, 2004. <귀족제와 관료제>, <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 박용운, 2009. <<고려시대사>>(수정증보판), 일지사.
| 유승원, 1997. <고려사회를 귀족사회로 보아야 할 것인가>, <<역사비평>> 36, 역사문제연구소.
| 김용선, 2007. <고려사회의 기본 성격>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각.
제11주
 무신정권의 전개
무신난이 일어난 배경과 원인, 고려사회에서 무신정권이 갖는 의미를 이해시키고,
왕실과 몽고의 합작에 의한 開京 還都와 함께 무신정권이 종결된 이후 權門世族이 나타나면서
고려사회의 해체가 가속화되는 과정을 설명한다.
1. 무신란의 원인과 초기 무신정권
2. 중기 무신정권과 몽고 침입
3. 후기 무신정권과 개경 환도

주요 용어
| 무신란, 의종, 정중부, 이의방, 이고, 중방, 경대승, 도방, 이의민.
| 최충헌, 교정도감, 농장, 최우, 몽고, 강화 천도, 마별초, 삼별초.
| 최의, 김준, 임연, 쿠빌라이, 원종, 개경 환도.

참고 논문
| 박용운, 2009. <무신정권과 그 사회>, <<고려시대사>>(수정증보판), 일지사
| 노명호, 2009. <고려 후기의 격동과 개혁>, <<한국사특강>>, 서울대출판부.
제12주
 여말 선초의 사회 변동
여말 선초의 사회 변동을 정치 경제 사회 각 분야 별로 조명해 본다. 특히 조선 건국의 주체 세력인
사대부의 성격과 그들이 이룩한 조선 초기의 지배 체제에 관하여 강의 한다.
1. 개혁 정치와 신진사대부
2. 역성혁명
3. 양반 관료체제의 성립
4. 여말 선초 사회 변동의 역사적 의의

주요 용어
| 몽고간섭기, 쌍성총관부, 탐라총관부, 권문세족, 도평의사사, 신진사대부, 성리학.
| 충선왕, 사림원, 정동행성, 충목왕, 정치도감(整治都監), 공민왕, 홍언박, 신돈, 최영.
| 이성계, 요동 공벌, 사전혁파(私田革罷), 정몽주, 정도전, 이방원, 역성혁명.
| 재상, 태종, 의정부서사제, 육조직계제, 세종, 집현전, 경국대전, 근세.

참고 논문
| 이태진, 2009. <유교적 왕정과 중앙집권 관료체제>, <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 박용운, 2004. <권문세족과 신진사류의 사회>, <<고려시대사>>(하), 일지사.
| 민현구, 2007. <고려에서 조선으로의 왕조 교체를 어떻게 평가할 것인가>, <<한국사 시민강좌>> 40,
| 일조각.
제13주
 조선시대의 정치
16, 17세기의 정치 주도 세력인 사림의 생태와 정계 질서를 조명함으로서, 이 시기에 발생 전개되었던
사화와 붕당정치의 성격 등에 대하여 강의한다.
1. 당파성론의 극복방안
2. 사화의 성격
3. 붕당정치의 전개

주요 용어
| 당파성론, 지리적 결정론, 당의통략, 붕당, 민족개조론.
| 4대사화, 관학파, 훈구파, 사림파, 유향소, 도덕정치, 조광조.
| 붕당, 정여립, 동인, 서인, 정철, 남인, 북인, 임진왜란, 광해군, 인조반정, 예송.
| 성리학적 명분론, 숙종, 장희빈, 노론, 소론, 영조, 탕평책, 산림, 이조전랑, 정조.

참고 논문
| 이태진, 1987. <당파성론 비판>, <<한국사시민강좌>> 제1집, 일조각.
| 이태진, 2009. <16,17세기 장기 자연재난과 붕당정치의 전개>, <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 이태진, 2009. <18세기 탕평정치와 소민보호정책>, <<한국사특강>>, 서울대학교출판부.
| 지두환, 2007. <성리학은 조선사회를 어떻게 변화시켰는가>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각
제14주
 조선후기의 사회경제와 사상
17세기 이후의 사회경제적 발전과 아울러 사회체제 동요의 諸양상, 그리고 농민층의 항쟁으로 표출된
문제를 살펴 조선후기 사회의 변화를 발전적 측면에서 이해토록 한다.
또한 당시의 새로운 경향의 학문을 지칭하는 實學의 형성과 전개 과정을 알아보고
조선말기 사상계의 동향을 이해토록 한다.
1. 경제적 측면: 산업의 발전
2. 사회적 측면: 사회질서의 동요
3. 새로운 사상의 등장과 그 한계성

주요 용어
| 이앙법, 작부체계, 광작, 선대제 수공업, 설점수세, 장시, 육의전, 난전, 동전, 영정법, 균역법, 대동법.
| 양반, 상민, 향회, 향규, 향약, 향전(鄕戰), 홍경래의 난, 임술민란, 도결 혁파.
| 실학, 중농학파, 중상학파, 대원군, 개항, 개화사상, 갑신정변, 갑오개혁, 고종, 독립협회, 대한제국,
| 동학사상, 동학란, 위정척사사상, 의병, 애국계몽운동.

참고 문헌
| 이상찬, 2009. <19세기 세도정치와 사회의 동요>, <<한국사특강>>, 서울대출판부.
| 이상찬, 2009. <근대화 정책의 추진>, <<한국사특강>>, 서울대출판부.
| 김성윤, 2007. <영,정조시대는 한국사의 르네상스였는가>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각.
| 유영익, 2007. <동학농민운동의 기본 성격>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각.
| 서영희, 2007. <대한제국의 빛과 그림자>, <<한국사 시민강좌>> 40, 일조각
제15주
 기말고사